sábado, 13 de noviembre de 2010

DÉFICIT DE ATENCIÓN. ORIENTACIONES PARA EL TRABAJO EN EL AULA

              Cada vez son más los casos de niños que presentan déficit de atención en nuestras aulas. Es una realidad a la cual la escuela debe dar respuestas y muchas veces el profesorado carece de herramientas pedagógicas para lograrlo.
              A continuación les mostramos un documento elaborado tras consultar diferentes fuentes, donde pretendemos ofrecer algunas estrategias que ayuden a los docentes y quizás también a muchas familias, a mejorar la capacidad de atención de estos chicos reduciendo simultaneamente conductas desadaptativas que muchas veces aparecen como consecuencia de un déficit atencional.

(pincha sobre la imagen y ayúdate del zoom)



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